目的:
1.提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力，以及教學課程之教學知
能，期能強化學生學習數學的興趣與能力。
2.說明國民小學數學科學習扶助基本學習內容。方式:針對國民小學數學科教學教材進行架構及內容解析。
主辦單位:教育部國民及學前教育署。
承辦單位:國立臺南大學應用數學系。
參加對象:(一)以新竹市教師優先錄取
(二)國民小學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者
為優先。

研習課程：
(一)幾何─新竹場:
(1)日期:110 年 7 月 5 日(星期一)
(2)地點: 新竹市東區建功國民小學視聽教室
(新竹市建功一路 104 巷 22 號)
(3)人數： 40 人
八、研習報名：
(一)場次:
幾何─新竹場:即日起至 110 年 6 月 28 日(星期一)前。
請逕自全國教師在職進修資訊網完成報名(http://www1.inservice.edu.tw)
(二)報名課程：
(1)幾何─新竹場:
國民小學數學科學生學習扶助教材研發計畫之研習課程-幾何(新竹
場)
(2)課程代碼:
(三)已報名且正取之教師若因故無法參加，務請於各場次報名截止後 3 日內來
信(siouhan912@mail.nutn.edu.tw)或來電(06-2133111#652 黃小姐)告知。
九、注意事項：
(一)報名課程全程參與且完成該課程各節次研習課程者，核予研習時數 6 小
時。
(二)為響應環保，敬請自備環保杯、筷。
(三)所有場次校園內皆不提供停車位，敬請多利用大眾交通運輸工具。
(四)因應政府防疫措施請自備口罩且研習時請全程戴口罩。
(五)防疫期間人數額滿為止。